中班综合活动:兔子先生去散步

作者: 摄影: 来源: 发布时间:2015-04-16 阅读次数:

活动目标:
1、感受故事的趣味激发幼儿的想象,并引发幼儿对生活中标志的关注。
2、了解各种交通标志及意义,乐于遵守交通规则。

活动准备:

1、PPT课件  

2、兔子先生一只  

3、展板一块路线图(上面贴有幼儿收集的交通标志)

活动过程:
一、导入,观察图片,大胆猜测是谁的家。
二、欣赏故事,感受标志的作用。
1、刚走了一会儿,是什么标志?(幼儿观察讲述)
     播放课件:噢!这是往前走的标志。
2、咦!这又有一个什么标志?(幼儿观察讲述)
     播放课件:嘿!真是楼梯的标志,孩子们真聪明!如果是楼梯的标志,那么他会去哪呢?
3、这个标志有点看不懂呀!(幼儿观察讲述)
     播放课件:恩!是桥的标志呀!你们真棒!
4、下面的标志可有点奇怪!是什么意思呢?(幼儿发散想象)
      教师回应:兔子先生瞧都没有瞧。
      播放课件:哎呀呀呀,疼死我了,原来是小心斜坡的标志。
      哎呀!好疼呀!又有一个标志。(幼儿发散想象)

      兔子先生摔疼了,小熊医生取来了医药箱为他包扎伤口。
      师边逐图讲述故事情节,边引导幼儿认识--医院的标志、小心坑洞、船、海的标志。

三、说说生活中发现的标志(文学作品回归生活)
1、哇,兔子先生和小老鼠来到了马路上,这么多的标志他们俩都没见到过,请小朋友来介绍给兔子先生和小老鼠听。兔子先生一路走,一路请小朋友介绍各自的标记。

2、教师小结: 这些标志都是我们小朋友在家里、幼儿园或者马路上发现的标志,没有它们还真不行呢,这些标志让我们的生活变得有秩序、方便。

四、拓展活动:给标志分分类,了解三种类型的标志。

1、李老师也收集了很多马路上看到的标志,说说这些标志间哪些地方是不一样的(颜色、形状、内容不一样),我们可以怎样来分, 归类:

2、红色圆行标志是交通禁令标志,不准做什么事情的标志;

     蓝色标志是交通指示标志,告诉人们这是什么地方、可以怎么做的标志;

     三角形黄色标志是交通警告标志,表示一些危险信号的标志。

3、教师总结:不同的标志告诉了我们要遵守不同的交通规则,同时还给我们的生活带来了方便和有序的环境,那我们小朋友更应该遵守,还可以提醒爸爸妈妈在开车或走路的时候也要看标志。

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