用水彩点亮艺术之路（中段社团）

在小学阶段，色彩是一项重要的学习要点。无论是在学习中还是生活中，色彩能力的提升对学生产生深远的影响。色彩作为美术表现的基本语言之一，也是作者个性和情感在创作中的体现。不同的色彩给人以不同的心理感受。色彩知识的学习是一个循序渐进的过程，需要不断积累，本社团课程中有关色彩知识的内容也是一个依次递进、前后衔接的系列。水彩画是学生提高色彩能力的一个有效途径。

根据水彩画特征，根据小学生学生特点，总结学生创作中的所注意的要点，要点一，水彩具有通透性，其视觉效果非常独特。要点二，学生在临摹过程中水起到关键作用，其流动性非常独特。所以造成了水彩画有别于我们学生接触到了不同画中的创作技法和视觉效果。

      师生在创作过程中能感受到色彩和水带来的惊喜，创作过程畅快淋漓、洒脱自然。本社团的开张主要是培养学生的在美术方面的兴趣和爱好，提高绘画技能、增长色彩知识，为增强其专业素养起着积极推动的作用。创作水彩作品需要技法，也需要激情和耐心，要注意调好每一个颜色，安排好色彩间的布局搭配。

在水韵彩绘社团实践研究过程中，学生用水彩画这一艺术形式展现我们生活中美丽的自然，将所学内容应生活中，用自己的小画笔装点着自己的生活。共同点燃了我们师生在生活中发现美、寻找美、创造美的激情。