My Toys我来说——一年级英语学科活动

不知不觉，我们已经步入了一年级的尾声，从爱哭鼻子的小花猫到遵守纪律的好孩子，小朋友们学会了很多，也成长了许多。在英语课堂上大家也是热情高涨，从最初回答问题时的胆怯到现在七嘴八舌的各抒己见，小朋友们已经可以用一口简单流利的英语来表达自己的喜怒哀乐！

听！“I have a ball!”“I have a teddy bear!” “I don’t have a kite!” “I don’t have a yo-yo!”英语课堂上传来阵阵一年级孩子们的欢声笑语，原来是孩子们在英语老师们的带领下围绕着“My Toys”这一主题，正开展着有趣的专题探究活动，趣味十足的主题学习为疫情之后的英语课堂增添了几分活力，也带来了许多温暖与感动。孩子们手持英文海报，在全班同学面前自信骄傲地展示着自己的玩具，不仅锻炼了孩子们的英语表达能力，更是进一步巩固了课堂所学，也让他们对自己接下来的英语学习更加有信心。

哇哦！看完这些，大家是不是被我们的小萌娃给深深的萌到了呢？流利的英语，自信的笑容，是的，这就是我们常国一年级的小朋友！

孩子们在英语学习中体验到了乐趣，同时又给予他们极大的信心，让孩子们敢想敢说。这一次的My Toys活动完美结束，但是我们英语创意活动并未停止，期待着我们下一次的惊喜吧！