古诗对对碰 由你来挑战

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”金秋时节，总有一景一情激发诗性，二年级的同学们坚持吟诵古诗，积累古诗，用古诗浸润生活，因为古诗，同学们穿越时空去欣赏李白笔下的一轮明月；因为古诗，去感受白居易笔下小娃偷采白莲的童趣；因为古诗，去走进一副画，体验“春去花还在，人来鸟不惊”的乐趣……

在校语言文化节的大背景下，二年级语文组组织了“古诗对对碰，由你来挑战。” 活动。语文老师整理了同学们学过和积累的一些古诗，张贴到各个班级的走廊上，一张张写着诗句的纸条映着秋日的阳光“熠熠生辉”，同学们马上就被一首首贴好的“诗句”所吸引，他们逗留在每一个诗句前静静吟诵，仿佛穿梭时空， “江南可采莲，莲叶何田田。”“小时不识月，乎作白玉盘。”……

比赛开始了，每一位同学选择一句古诗，接出上一句或者下一句，有些同学胸有成竹，瞬间变成古诗小达人，熟练地背诵出每一首古诗；有些同学若有所思，努力回想古诗的上下句，不想甘拜下风；有些还背不出诗句的同学则后悔当初没有熟记古诗，期待下一次的古诗比赛能够有好的表现。

能够准确背下古诗前后句的同学顺利进到下一关，同学们随机抽取一张写着诗句的纸条，在纸条的背面写下对应的上一句或下一句，写完一张后，由老师检查，确认没有任何错误的情况下，再随机抽取下一张。写下古诗可比背诵古诗要困难了很多，有些同学凭着认真严谨的态度，准确无误的写下了对应的诗句，顺利过关。有的同学则出现了错字何错误的标点，止步于此。有些没能顺利过关的同学也在暗自下定决心，下一次一定能把古诗准确无误的写下来。

经过紧张的比赛，同学们再一次回忆了学过的古诗，像见到了老朋友，一句句动人的诗句再一次萦绕在脑海中，把人带入到一幅幅动人的情境中。在接下来的学习和生活中，同学们还会积累到更多的古诗，有了一首首古诗的浸润，同学们的学习和生活一定会更加精彩！