“指尖上的艺术”——记常国钢琴期末调研

我校重视学生素质教育，注重培养德、智、体、美、劳多方面发展的艺术人才。办学以来，常国以打造“博慧的世界文化场”为愿景，奉行培养学生创新力、沟通力、合作力、博爱、自信、奉献的6C理念。钢琴课是我校特色课程之一，钢琴课通过教授不同风格的乐曲及弹奏技巧，使学生能够准确地弹奏乐曲，并能学会欣赏乐曲，提升学生艺术修养。在不知不觉中，常国学子迎来了紧张忙碌的期末阶段，随之也迎来了钢琴期末调研。每个年级的小朋友都各具特色，曲目风格多样，充分展示了我校学生的艺术特色课程的技能和修养。

强基融合一年级

按照孩子们的基础进行分班，从简单的演唱音阶练习，培养孩子们的音高与音准，逐步加入节奏训练和听音训练，为孩子们今后的英皇考级打下坚实基础。看他们标准的手型，流畅的弹奏，真是了不起。

他们的钢琴考试曲目是：英皇钢琴小星星曲目《秘密任务》、《伦敦钟声》及本学期学过的所有曲目。他们不仅能够准确的演奏，而且富有感情。

二年级

他们的钢琴已经有了一定的基础，二年级是扎实基础，逐渐提升演奏及识谱水平的一个阶段。他们演奏的曲目主要是小汤二：《上学的日子》、《跟着小队长》、《捉人游戏》、《十个小印第安人》、《健身操》等。

三年级

三年级的学生比起一年级的懵懵懂懂，二年级的稳扎稳打更多了一份淡定与从容。快看他们的演奏，多么地自信啊！每个学生都勇于展现自己，争先恐后地弹奏自己的考试曲目，其中一首是菲泊尔《欢乐颂》，另外一首自选曲目才真正体现了他们的水平呢！《采花调》、《四小天鹅舞曲》.....个个弹得神采飞扬，不绝于耳。

四年级

如果说三年级的学生是小试牛刀的阶段，那么四年级孩子的钢琴演奏已经是游刃有余了。除了规定的曲目：小汤3《黄鼠狼逃跑了》、《部落舞》被轻松演奏出来之外，更是有学生会弹奏《扎红头绳》《帕格尼尼主题曲》等中高难度曲目。连评委老师都被他们高超的琴技折服，连连赞叹不已。

五年级

经过了四年钢琴基础的铺垫，五年级的学生基本功扎实，演奏处理得有声有色。他们的考试曲目更加体现了团队的合作精神，如四手联弹《三分球》、《冰柱华尔兹》。除此之外，《大鱼》、《童年》、《梦中的婚礼》等曲目带来的画面感仿佛一瞬间能将听者带入当时的时空场景，实在是叹为观止。

如果说学校是知识的沃土，老师是辛勤的园丁，那么孩子们就是是稚嫩的秧苗，被阳光、雨露呵护着长大。孩子们钢琴期末调研的顺利开展，充分显示了学校日常对钢琴这一科目的重视。这些都是家校及老师还有学生共同努力的结果。有了这些知识的力量做成的翅膀，相信在未来的每一天，他们都能飞得更高更远。