心随“艺”动，交织未来

2021年1月13日，有幸再次邀请常熟市艺术教研员徐瑛老师来到常熟国际学校亲临指导年轻教师的课堂教学。本次常熟国际学校所有艺术组都参加了此次活动。

常熟国际学校音乐组教师严若君，尚琦老师精心准备了两堂别开生面的欣赏课《狮王进行曲》与《惊愕交响曲》。

一：课堂展示

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严老师的《狮王进行曲》从小朋友们最喜欢的动物开始导入，层层递进，充分让学生从严老师的表演中感受音乐中的童话故事。严老师整堂课思路清晰，环节紧凑，学生们积极配合，每个人都能参与到课堂中，整堂课让学生在活动中学习，提升。

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尚老师的《惊愕交响曲》把一部难度较高的作品化难为易，用小朋友可以理解的方式慢慢进入，重难点突出，让学生在律动中感受音乐中的强弱。

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王老师的《画人像》设置了有趣的情境吸引学生，带领同学们认识三庭五眼，化繁为简的讲解了人像的画法，让每一位同学变身小小画师，画出精彩的人像作品。整堂课学生保持着不断探索不断发现的状态，收获很多。

二：名师点评

课后常熟市艺术教研员徐瑛老师就此次公开课的三位老师做了点评。首先，徐瑛老师非常肯定了三位老师的努力与前期准备，也对常熟国际学校艺术组教师的实力给予了肯定，通过我校强基一年级孩子们的表现，赞赏了我校老师对日常课上的扎实。但对于青年教师我们深知还有很多需要改进的地方。徐瑛老师也以课为例，给予了我们中肯的意见。

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徐老师提出了几个让我们所有人思考的问题：怎样上出更加出彩的课堂？怎样让我们的课堂更有效？学生能从课堂获得什么？

徐老师肯定了三位教师对于课堂的把握，设计时都能关注到学生的感受，但对于此次音乐欣赏课，徐老师提出：“欣赏课到底完成怎样的教学目标”值得我们好好深思。对于课堂中乐器的使用要用到适合之处，不要为了用而用。并对于欣赏课的教学给了我们几点建议：欣赏的课堂有几点需要涉及：演奏形式，作品作者，主题音乐（情绪），曲式结构。这几点是欣赏课的重中之重。并提出欣赏课要注重孩子们的完整聆听，律动太多可能会分散学生的注意。

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能得到徐老师的点评和建议让我们这群年轻教师受益匪浅。新的一年希望我们继续努力，继续在教科研的路上努力前行，真正做到让学生有所“获”，有所“得”。