“激趣教学，求异创新”——记石梅协作集团音乐课堂研讨活动

为了进一步提升音乐课堂教学改革，探索提高音乐课堂的有效性，提高学生对音乐的感知力，审美力，促进学生对音乐的学习兴趣，鼓励对音乐知识的探索。石梅小学协作集团近日在常熟国际学校举行了“激趣教学，求异创新”音乐课堂研讨活动。

本次活动分为两个模块：首先是观摩，由常熟国际学校的王雪璁老师执教的《大鹿》和辛庄小学的赵智慧老师执教的《顽皮的小闹钟》。随后这两节课在黄丽娟老师的主持下，围绕这两节课进行课堂研讨活动。

课堂风采

两位老师各显所长，积极展现专属自己的教学风格。两位老师分别执教了一年级和三年级，结合教材特点，从学生的角度设计教学思路，展现了两堂形式新颖、丰富多彩的音乐课堂。

国际学校的王雪璁老师《大鹿》这节课，抓住了一年级学生好奇心强，学习兴趣浓厚的特点，以创设情境为主，让学生在一个故事的情境中，更好地理解歌曲、学习歌曲和表演歌曲。王老师以讲故事的形式导入，用一种闯关游戏的形式进行节奏练习。学生在不知不觉中学会了这节课的重难点。歌唱教学时王老师运用多种教学方法，动情地演唱，生动有趣的乐句讲解，丰富多彩的资料图片，多种乐器的加入，为启发学生感受歌曲的情绪，以达到培养学生树立正确审美情趣。积极进行审美体验，提高学生音乐鉴赏力。

辛庄小学的赵智慧老师《顽皮的小闹钟》这节课，整体课堂氛围活泼有趣，积极地调动了学生的学习兴趣，用小闹钟里面数字的变化，让学生一步步学唱出主题旋律，课堂设计环环相扣，通过听、唱、演、律动，一步步让学生了解曲式结构。进行声势模拟，把乐器节奏较好的掌握，表现乐曲的情绪情感，很好的达到了教学目标。

精彩评课

石梅协作集团音乐学科研究组长黄丽娟老师全程主持活动，并精彩点评了两位老师的课堂教学，以专业的角度为教师成长指明了方向，肯定了国际学校和辛庄小学教师的自身能力与教学水平，肯定了国际学校学生的音乐素养。

本次活动特邀报慈协作集团陈文英老师前来指导，陈老师借助本次的课堂研讨活动对青年教师提出了很多有价值的建议，也阐述了自己从课堂中衍生的一些音乐教育教学思考，同时提出教师应在课堂中关注和捕捉学生自身的特点，因材施教，各美其美，美美与共。

在座的听课老师们也都为两位老师的成长和进步感到高兴，都对其课程进行了精彩点评。游文小学居一丞老师：国际学校王老师《大鹿》课堂把控特别好，分句演唱情绪的转变教的很细。博文小学许老师：辛庄小学赵老师，思路清晰，一步步带学生挖掘歌曲的曲式结构。石梅小学张老师：从学生的课堂表现能看出国际学校的老师们常规课上的非常扎实，王老师在乐器加入时建议分句练习，学生的学习效果可能会更好，赵老师的课堂非常的生动，如果能够从音乐的本体出发，利用节奏引入到音乐风格中，能使学生更好地把握乐曲性格。

研讨活动结束后，黄丽娟老师对本次活动进行总结，对两位老师高度认可，同时也鼓励大家认真研读教材，重视每堂常规课的重要性，向着更高的目标努力。