博趣·品数至慧

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 ------------数学文化节五年级九连环

       以“学为中心视角下学生关键能力培养”的课题研究为背景，立足儿童立场，将数学课堂延伸至多元的生活，多途径、多放法、多角度触摸数学，让学生充分感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，感悟数学之美，使学生拥有一双用数学眼光观察世界的眼睛，积淀数学能力的提升。

       五年级的孩子们参与趣玩图形——解密九连环。

       九连环是一种流传于山西省的传统民间的智力玩具。它用九个圆环相连成串，以解开为胜。据明代杨慎《丹铅总录》记载，曾以玉石为材料制成两个互贯的圆环，“两环互相贯为一，得其关捩，解之为二，又合而为一。”后来，以铜或铁代替玉石，成为妇女儿童的玩具。它在中国差不多有二千年的历史，卓文君在给司马相如的信中有“九连环从中折断”的句子。清代，《红楼梦》中也有林黛玉巧解九连环的记载。周邦彦也留下关于九连环的名句“纵妙手、能解连环。”

       解开九连环共需要256步，只要上或下一个环，就算一步，不是在框架上滑动。九连环的解下和套上是一对逆过程。解法跟计算机的格雷码是同一原理。九连环的每个环互相制约，只有第一环能够自由上下。要想下/上第n个环，就必须满足两个条件(第一个环除外)。一、第n-1个环在架上；二、第n-1个环前面的环全部不在架上。玩九连环就是要努力满足上面的两个条件。解下九连环本质上要从后面的环开始下，而先下前面的环，是为了下后面的环，前面的环还要装上，不算是真正地取下来。

获奖名单：

一等奖：
龙炫，颜诗涵，姚婉婷，周琢曦，沈怡冉，康梓煜，李烨，陈宇阳。
二等奖：
徐可仪，谈司涵，苏智瑜，陈瑄瑄，吴嘉宇，潘至嘉，王艺霏，吴非，翁豪杰，严寅丹，孙浦谦，齐妙。
三等奖：
王语彤，王羿升，陈天瞿，施昌涛，姚彦琳，李毅涵，嵇理文，李徐湉，蒋嘉程，王昭棠，张毅，洪立伦，杜明朗，吴嘉仪，朱古力，夏伟铭，孙雨灿，朱苏灿，徐梓行，崔淇皓。