“聚焦思维，深度研习”

常熟伦华外国语学校注重教师的专业发展，语文组开展了“一课三磨”教研活动，一课三磨如同化蛹成蝶的过程，教师们关注语文要素，用心打磨，研读文本，呈现出了两堂精妙的教学课堂。

本次活动由五年级的顾老师执教《父爱之舟》、四年级的马老师《一只窝囊的大老虎》，历时两周时间，依次经历了“集体备课”——两次试教——研讨——三次试教——评课等过程。

顾老师以课题贯穿课文，抓场景细节体现语文要素。顾老师善于文本的整合，拓宽提升有深度。让学生在场景细节中体会父亲对吴冠中的爱，也双向体会吴冠中对父亲的爱。品读感悟中让学生体会“新滋味”指“成长的滋味”、“幸福的滋味”、“心酸的滋味”、“心疼的滋味”。

四年级组马驰老师执教的《一只窝囊的大老虎》也是别具特色。她在课上不仅落实了语文要素，还把口语交际和语文园地的内容融合在自己的教学设计中，真正做到了研读课本、深究课标。课上同学们精彩有趣的回答更是惹得现场老师“哈哈大笑”。

两节高水平的、教科书式的课堂，给众多老师指明了教学前进的方向。

活动尾声，常熟市语文教研员支冬芬老师也就两节课进行了点评。她指出，两位教师都能在研读教学课标的基础上进行创新，课堂中也能聚焦思维发散性问题，提高学生的主观能动性。同时，支老师也对两位教师提出了更高的要求，希望他们能调整结构、注重课堂分配、关注学情，真正做到一切以学生为主体。