名师进校园，助推促成长 —常熟伦华外国语学校2021年小学英语名师进校园活动报道

名师进校园，助推促成长 —常熟伦华外国语学校2021年小学英语名师进校园活动报道

正值金秋好时节，为拓宽教师的教育视野，润化提升教学质量，11月23日，我校开展了“名师进校园”活动。本次活动主题主要在于融入核心语言，联系实际生活，提升学生英语核心素养。张校带领全体英语组老师参加了本次“名师进校园”活动，并且特邀苏州市教育科学研究院小学英语教研员袁峥老师来做本次活动的点评嘉宾。

    我校三位老师分别进行了课堂展示。第一节课由二年级肖老师展示课, 课题为

“It has a short tail”, 通过设置一个有意思的情境，带领孩子们进入了动物乐园，运用多变的教学方式，孩子们在欢乐的氛围中了解不同的小动物外形特行为特征等，通过观察对比不同动物的区别，锻炼学生自我学习发现总结的能力，最后引入升华到爱护动物的情感目标。

      接下来是三年级陆老师展示课，课题为“Colors” ，陆老师使用红黄蓝颜料让学生上台进行颜色变化的实验，认识不同颜色的产生过程，把枯燥的课堂变得异常的有趣，在做中学，在学中做，把学习和动手融为一体，把英语和科学融为一体。在课本基础知识的基础上，陆老师延伸拓展了很多关于颜色的知识，譬如不同颜色代表的情绪性格，以及奥运五环五种颜色的深刻含义，可谓是一节非常有意义有深度的课。

      第三节是徐主任的五年级展示课“What do they do？”，运用自己的教师职业作导入，自然地引到课文主题，把故事内容转换到了表格的形式进行深入剖析，用一个清晰条理的方式带领孩子们复述文本内容，聚焦目标语言，进行恰当的情境使用。最后，孩子们分享了自己父母的职业，进行了贴近实际生活的语言输出，真正能于生活中“学以致用”起来。

      第二个环节是评课。袁老师就三堂课的内容进行了点评，三位老师主题意义的语境都使用的很好，一些细节性的知识教授也很详细，说唱的形式也活跃了课堂氛围。同时，袁老师也给出了很多真实宝贵的建议，阐述了自己的一些教学经验以及当下英语课堂该具备的适应时代发展的教育方向及教学模式。袁老师指出，教材只是模本，需要科学的整合，而不是照本宣科，课堂教学应匹配学生实际能力的起点，课堂学习要关注语境，聚焦语用，提高学生语言能力，增加自信的同时也增进师生关系。

      最后，张校进行了总结发言，感谢袁老师的点播，给予了醍醐灌顶的认知。走近名师，我们的教学才得以点缀润化。知其然，知其所以然，我们应融合自身语言优势，彰显外国语学校的教学特色。本次学校英语组名师进校园活动，老师们都收获了许多宝贵的经验和启示，得名师引领更加明确了自己的教学方向。老师们表示也将以专家名师为榜样，在今后的教学实践中不断取得新突破。