聚焦体育核心素养 深耕育人思维课堂

为全面落实新课标要求，共同探讨如何提升课堂教学能力，助推教师专业成长，提高青年教师的教育教学水平，常熟伦华外国语学校体育组联合塔前小学与12月20日进行体育教学研讨活动。本次教研活动共展示了三节体育课。

常熟伦华外国语学校崔智云老师的《跳跃：蹲跳起》一课中在教学方法上有很多的创新，用一张简单的笑脸贴纸（face to face）巧妙的完成了本堂课的教学重点内容讲解，寓教于乐，融学于趣。在设计教学环节上崔老师遵循了学生的认知规律，让学生通过设疑、答疑、验证，充分发挥学生的主观能动性，探索掌握课程重点内容。在素质练习部分发挥青年教师创新力，以独创的“小组水果打卡”活动，让学生们对原本枯燥的素质练习充满兴趣并积极完成。素质练习中贯彻的“以物换物，用劳动换取果实”概念更是体现了崔老师在跨学科教学上的积极探索，是此次教学的一大亮点。

常熟伦华外国语学校张佳宝老师的《耐久跑》一课中，张老师以畅玩游乐场导入课堂，以游戏的形式进行耐久跑练习，让学生带着目标进行学和练。本节课以小组合作的形式组织学习，整体环节流畅，教学设计有针对性，并且创新课堂评价机制，激发了学生自主、合作、探究的学习能力。

塔前小学支颖帆老师开设了三年级《体能：灵敏性练习与游戏》，本课利用标志桶进行练习，通过反应练习、折返触桶练习、移动触桶练习以及游戏“以一敌二”层层递进，激发孩子们练习兴趣，提高孩子们的灵敏性。

评课交流环节中，塔前小学教研组长汪婕老师指出从常熟伦华外国语学校两位体育教师的课堂中感受到了具有极大的活力，无论是学生课堂活力还是教师上课活力都能在课堂中较好的体现，并对两位教师的教姿教态、课堂规范、教学手段给予了较高的认可。常熟伦华外国语学校白宗亚老师对塔前小学支颖帆老师的课给出了高度的认可，支老师教态自然，课上具有谦和力，语言生动有趣，清晰明了，课堂节奏紧凑，能做到循序渐进，环环相扣，学生在课堂中参与度较高，有效将教会、勤练、常赛落实到体育课堂当中。

最后常熟市体育教研员仇飞老师对上课教师给予鼓励，对严谨、负责的评课老师给予肯定，对半天的研讨交流进行总结，并根据自身教学经验在教研规范性、教学严谨性、新课标下教学要点、教学案例分析等多个方面对三堂课进行了评价与指导，表示各位青年教师见应多交流学习，并对今后各校的体育教学发展充满信心，在座老师们均受益匪浅。

本次跨校教研活动搭建了两校体育教师展示才华、学习交流与分享经验的平台，相信教师们日后会再接再厉，不断提神自身素质，提高自己的教学质量。